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家长必须了解的婴幼儿早期教育常识
阅读次数:1319  发布时间:2015-09-07 13:49:30

      家长必须了解的婴幼儿早期教育常识
      现在的家长对早教很是关注,一些准妈妈准爸爸也耳濡目染了一些早教的知识,孩子出生以后就开始筹备早教计划,这个班那个班的了解。那么家长必须了解的婴幼儿早期教育常识有哪些呢?
      常识一:早教不是神童教育。
      相关调查表明,超常和低智力的儿童所占的比例都非常少,九成以上的儿童都是“正常”孩子。在家长中,希望孩子“正常发展”的却只有三成。一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号,对家长们最有吸引力,但结果只能是拔苗助长。
      常识二:早教不只是让孩子更聪明。
      有的人误认为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。
      常识三:早教不是越快越好,越早越好。
      家长望子成龙、望女成凤心切,恨不得孩子一夜之间成名成才。于是,早教之风越刮越烈,小小年纪的孩子,整日被逼着学这学那。盲目超前往往使幼儿学得快忘得也快,使孩子对学习产生厌倦。
      常识四:早教不是特长教育。
      一些家长将特长教育等同于早期教育,认为学得越多越好,盲目攀比跟风。孩子处于心智发展时期,疲于奔命,往往是事倍功半。
      常识五:早教不是获得证书。
      有些家长认为,学习的成绩就是教育的效果。于是,孩子无论参加什么培训班,目的就是“拿成绩”。教育是方法、能力、习惯的培养,不仅仅是成绩的取得。
      常识六:早教不是学知识。
      有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识。早教以情为先、以养为主、教养结合,重在品格素养和潜能开发。
      常识七:早教不是指送到早教中心上早教课。
      早教施教的形式多种多样,借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分,理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成。
      常识八:早教不一定就是花钱。
      最好的早教是来自父母的,有钱上早教课、买玩具和用具固然有帮助,但最重要的还是父母的用心与言传身教。

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