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给孩子的 心灵”松松绑”
阅读次数:1754  发布时间:2015-11-19 12:43:10

一年级

七八年前,儿子上小学不久,他的班主任老师——一个特别认真、特别优秀的女教师特意来找我,对我说他的学习习惯不好。然后她开始说这些坏习惯的表现:首先是上课坐得不好,老师在讲课,他呢,眼睛也不看着老师,经常是玩自己的小手,虽然他玩的同时也在听,每次提问倒是也都能回答出来。可是,长此以往,肯定不行的。你也是老师,应该知道学习习惯多么重要,没有好的学习习惯,将来肯定会影响学习成绩的。

习惯决定命运,我当然知道这句话,也深知老师真是为孩子好。连忙跟老师检讨,说这个坏习惯的养成主要怪我,从小太随意了,常常跟他一边学习一边玩。回家我一定好好教育他,争取改掉这个坏习惯。

回家我问他为什么上课不认真听讲?他说我听了,老师讲的我都听进去了。我都会了,为什么还要傻傻地呆坐着呢?儿子的话让我无言以对,也找不到理由去说服他,最后只好说,那下次再玩偷着玩吧,别让老师看到。要不然老师会不高兴的,会不喜欢你的。儿子似懂非懂地点了点头。 

四年级

到了小学四年级,老师又来找我说,你回家去翻翻你儿子的书,他上课就忙着画画了。我回家打开他的书一看,果然,无论是语文书还是数学书,在课文标题的空白处,在各种题型的空隙间,都被他充分利用起来,画了无数或简或繁、形态各异的“绘画作品”,几乎页页都不曾落下,真是颇为壮观。我忍不住乐了,我并不觉得这有什么不好,反而很欣赏孩子的创造欲望。不过我对孩子说,为了表示我们尊重老师,还是尽量少画点吧。

我从小就是听话的好孩子,每堂课都坐得直直地,一动都不敢动,老师讲的每一句话都记在心里。虽然小学时成绩很好,可进入初中后,却每况愈下,学得很累很苦,却依旧万分吃力。从小到大,无论家长还是老师,都说我是认真听话、有着良好学习习惯的学生,可是,可是——天资