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"全面二孩"之教育学:一个都教不好 两个咋办
阅读次数:431  发布时间:2017-01-10 14:35:41

为了应对大孩随时挂在嘴边的“不公平”,琴欣(化名)只得采取最原始的“公平方式”:什么东西都买两样,哪怕是大孩根本不会耍的玩具。

即便这样,还是没能堵住老大的嘴,“凭什么你抱她不抱我?凭什么她可以跟你睡,而我却不能……”

“我们老家有句俗话,叫‘只愁生不愁养’,现在这句话倒过来了。”琴欣感慨地说,现在物质条件好了,医疗技术发达,生个孩子并不是那么困难,反倒是教育孩子,是她最头痛的,“一个都教不好,两个咋办?”

有了老二之后老大变了

琴欣是独生子女,2014年底,她生下了老二。“刚生下时,老大还是多欢喜的,觉得自己有个妹妹了。”没过多久,问题就来了。

琴欣说,他们夫妇对孩子比较严格,只有老大时,吃饭、穿衣等都要求她独立完成,“之前(老大)都能按照要求完成,但妹妹一出生,情况就变了”,刚开始是“说我们不陪她”,后来发展到任何事情都要和妹妹比,喂妹娃饭,她看到后说自己手不舒服,也要大人喂。“到现在,她什么事都觉得‘不公平’。为了缓和矛盾,我连买玩具都是双份。”

和大部分家庭不一样,杨柳(化名)选择生二孩,是受了大女儿好好的影响。“在全面二孩政策之前,孩子班上的一些同学,陆续有了弟弟妹妹,女儿也希望我们给她生个弟弟。”2016年8月,杨柳顺利产下了小宝,小名仔仔。一家人的重心放在仔仔身上,起初,好好因弟弟的诞生异常兴奋,不过杨柳和丈夫担心的状况还是发生了。

第一次感觉好好的变化是一天午睡的时候,杨柳说,她和丈夫在房间哄仔仔睡觉,突然好好骑着扭扭车,撞开房门冲了进来,跑了一圈又出去了,声音很大。“那个扭扭车好好3年前就没有玩了,一直放在储存室里。”杨柳这才意识到,大女儿是用这样的方式,来引起父母注意,“刷存在感。”

还是同样的原因,一次在仔仔睡觉的时候,好好在客厅里吵闹,这一回,杨柳直接对她说,“不要影响弟弟睡觉。”“我晓得你们就是喜欢仔仔。”好好的话让杨柳和丈夫无所适从,“我马上跟她解释,爸爸妈妈更爱你,但孩子说什么都听不进去。”

不过,在杨柳丈夫看来,好好的改变也有积极的意义,“孩子以前不爱说话,有了弟弟之后,经常主动与我们交流。”不难发现,这是孩子为了得到父母的重视而更爱表现自己。

为何两孩争宠突出?

教育学者:因对老大教育缺失而起

70后的杨国忠在农村长大,对他来说,再生一个最主要的原因,是他从小就有兄弟姐妹陪伴。“我有一个姐姐、一个哥哥,从小一起长大,虽然打打闹闹,但感情一直很好。”

“下河游泳、滚铁环……就是哥哥教我的。”但让杨国忠没想到的是,当自己有了两个儿子之后,如何让两个孩子都不受委屈,成了一件让他头痛的事。

“大儿子7岁,小儿子4岁,小儿子衣服破了,给他买一件衣服,没给老大买,老大看了很不高兴。”在杨国忠看来,各方面都做到一视同仁,其实并不容易,“有时候父母根本不会意识到自己的行为在孩子看来是偏心。”

如今生育二孩的父母中,70后和80后成了主力军。教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,导致目前两个孩子争宠现象的原因,首先是父母对第一个孩子的教育。对第一个孩子的教育方式将直接影响他对弟弟妹妹的态度,因此老大对弟弟妹妹的不满,其实是父母教育缺失的体现。“两孩家庭的教育,从第一个孩子出生时就应该从两个孩子的角度考虑。对于很多原本不打算要二孩,政策放宽之后才计划的父母来说,教育两个孩子很可能是一个措手不及的问题。”


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